CAMPO DISCIPLINAR: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
ASIGNATURA: HISTORIA DE MEXICO
QUINTO SEMESTRE
UNIDAD 1
LAS RAICES DE NUESTRA HISTORIA
COMPETENCIA GENERICA: PIENSA CRITICA Y REFLEXIVAMENTE
COMPETENCIA DISCIPLINAR BASICA " INTERPRETA SU REALIDAD SOCIAL A PARTIR DEL CONOCIMIENTO DEL PASADO"
1.1 MESOAMERICA
1.1.1 AREAS CULTURALES
1.1.2 CARACTERISTICAS DE LAS PRINCIPALES CIVILIZACIONES
1.1.3 HORIZONTES CULTURALES
1.1.3 HORIZONTES CULTURALES
1.2 LA CONQUISTA
1.2.1 LA CONQUISTA MILITAR
1.2.2 LA CONQUISTA ESPIRITUAL
1.2.3 MESTIZAJE
1.2.4 IMPACTO DE LA OCCIDENTALIZACION
1.3 LA COLONIA
1.3.1 ESTRUCTURA ECONOMICA Y POLITICA Y SOCIAL
1.3.2 ARTE Y CULTURA CRIOLLA
1.3.3 CRISIS POLITICA DE LA MONARQUIA ESPAÑOLA
UNIDAD 2
EL JOVEN ESTADO MEXICANO
COMPETENCIA DISCIPLINAR BASICA " VALORA Y PROMUEVE EL PATRIMONIO HISTORICO-CULTURAL DE SU COMUNIDAD A PARTIR DE CONOCER LOS ACONTECIMIENTOS QUE DAN ORIGEN AL ESTADO MEXICANO"
2.1 INDEPENDENCIA
2.1.1 ANTECEDENTES
2.1.2 CAUSAS INTERNAS Y EXTERNAS
2.1.3 DESARROLLO DEL PROCESO DE INDEPENDENCIA
2.2. GENESIS DE LA NACION
2.2.1 MONARQUIA FEDERALISMO Y CENTRALISMO
2.2.2 INTERVENCIONES EXTRANJERAS
2.2.2 INTERVENCIONES EXTRANJERAS
2.3 LA REPUBLICA RESTAURADA
2.3.1 REVOLUCION DE AYUTLA
2.3.2 LEYES DE REFORMA
2.3.3 IMPERIO DE MAXIMILANO
2.3.4 GOBIERNO DE JUAREZ Y LERDO DE TEJADA
UNIDAD 3
LA MODERNIZACION DEL ESTADO MEXICANO
COMPETENCIA DISCIPLINAR BASICA "ASUME UNA ACTITUD DE COMPROMISO RESPECTO A LA CONSTRUCCION DE LA HISTORIA COMO UN RETO GENERACIONAL"
3.1 ORDEN Y PROGRESO
3.1.1 CARACTERISTICAS ECONOMICAS POLITICAS Y SOCIALES
3.1.2 ENTRADA DE MEXICO AL CAPITALISMO
3.1.3 CRISIS DE LA DICTADURA
3.2 REVOLUCION MEXICANA
3.2.1 PAPEL DEL PARTIDO LIBERAL MEXICANO
3.2.2 MADERISMO
3.2.3 ZAPATIASMO
3.2.4 VILLISMO
3.2.5 CONSTITUCIONALISMO
3.2.6 GOBIERNOS POSREVOLUCIONARIOS EN MEXICO
3.3 MEXICO CONTEMPORANEO
3.3.1 EL MILAGRO MEXICANO
3.3.2 EL DESARROLLO ESTABILIZADOR
3.3.3 CRISIS ECONOMICA DE LOS 70´S Y 80´S
3.3.4.GOBIERNOS NEOLIBERALES
3.3.5 LA RELATIVA DEMOCRACIA MEXICANA
Las
civilizaciones de Mesoamérica
MESOAMÉRICA
La historia
de Mesoamérica se inició hace más de 3 500 años; es decir, aproximadamente
hacia el año 1 500 a.C., los distintos pueblos y grupos que allí se asentaron,
empezaron a desarrollar características propias que con el paso del tiempo
dieron origen a florecientes civilizaciones.
Mesoamérica
era un territorio que se extendía desde la parte media de México hasta América
Central. Quedaba limitada aproximadamente por los estados de Sinaloa,
Guanajuato, Querétaro y Tamaulipas, en nuestro país; y al sur llegaba hasta El
Salvador, Honduras, Nicaragua y Costa Rica, pasando por Guatemala y Belize.
LOS OLMECAS
La cultura
olmeca se desarrolló en la zona del Golfo, al norte de Tabasco y al sur de
Veracruz. Los olmecas se agruparon en aldeas de chozas construidas con troncos
y palmas. Se dedicaron al cultivo de maíz, la pesca, la caza y la alfarería; en
las tareas agrícolas usaron el sistema de roza o quemado.
Rendían culto
a la lluvia, al cielo y a la tierra y consideraban al jaguar como animal
sagrado. La Venta, Tres Zapotes y San Lorenzo fueron sus principales centros
religiosos. Eran grandes escultores: trabajaron en piedra cabezas colosales de
aproximadamente dos metros de diámetro; también destacaron como ceramistas.
Iniciaron el calendario, la numeración, la escritura y la astronomía;
practicaron el Juego de pelota.
LOS MAYAS
En la
actualidad la zona que habitaron los mayas presenta muchas dificultades para el
desarrollo de la vida humana. No se explica cómo pudieron vivir en medio de
bosques tropicales y pantanosos con un clima muy cálido. Los estudiosos creen
que en la época de los mayas, las condiciones no eran tan severas y al
suscitarse los cambios climáticos, éste fue uno de los motivos que obligó al
pueblo a abandonar sus ciudades y buscar regiones más propicias.
Sea como
fuere, hace 3000 años aproximadamente, comenzó a desarrollarse al sureste de
nuestro país, y en diferentes países de Centroamérica, la gran cultura de los
mayas.
A pesar de
que se distribuyeron en una amplia zona geográfica, los mayas mostraron gran
unidad cultural, manifestada tanto en su organización económica, social y
política como en sus producciones artísticas.
Como todos
los seres humanos, los mayas desarrollaron actividades organizadas con el fin
de obtener los productos necesarios que satisfacían sus necesidades de
alimentación, vestido, construcción y religión.
Las
principales actividades económicas de los mayas fueron la agricultura y el
comercio. Éste tuvo gran importancia porque permitió el intercambio cultural
con otros pueblos.
Las ciudades
mayas no llegaron a constituir grandes reinos o imperios. Políticamente eran
autónomas entre sí, aunque lograban establecer relaciones comercialeas y
culturales.
LOS ZAPOTECAS
La cultura zapoteca se desarrolló en los valles templados y en algunas zonas costeras del actual estado de Oaxaca en la misma época que floreció la cultura teotihuacana. Su ciudad principal fue Monte Albán, con construcciones majestuosas, pinturas murales e inscripciones sobre piedra.
Los zapotecas formaron una sociedad dividida en grupos de acuerdo con los oficios que desempeñaban: campesinos, comerciantes, cargadores, cazadores, tejedores, orfebres, etc. El pueblo estaba gobernado por un rey o gocquitao.
Eran buenos agricultores, construyeron represas y canales para dotar de agua a sus cultivos. Trabajaron con destreza el oro. Los zapotecas fueron enemigos de los mixtecas, y ante el empuje constante de éstos, abandonaron Monte Albán y establecieron la capital de su reino; primero en Mitla y luego en Zaachila-Yoo.
Más tarde, conquistaron el fértil valle de Tehuantepec y las ricas costas de Soconusco.
Los zapotecas
estuvieron en la encrucijada de las rutas comerciales y culturales
mesoamericanas; y aprovecharon lo mejor de todas las culturas, especialmente la
olmeca y la teotihuacana, de la que adquirieron su técnica arquitectónica y
pictórica. De los mayas, utilizaron sus adelantos científicos.
CAUSAS
INTERNAS Y EXTERNAS DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO
Causas Internas
-- La desigualdad social entre los
españoles y los criollos era evidente. Las clases sociales más explotadas
fueron las castas, los indios y los negros, siendo la población indígena y
mestiza la más numerosa.
-- Sociales: Las
internas correspondieron, primero, a la desigualdad social; los criollos se
sentían relegados a un segundo plano por los peninsulares, y fueron aquéllos
los que dirigieron la revolución; los mestizos no eran tomados en cuenta debido
a que en su gran mayoría eran fruto de relaciones ilegítimas los indígenas,
protegidos por las leyes de Indias, querían emanciparse de este tutelaje las
castas se encontraban en condiciones inferiores por su propio estado natural y
en general el descontento era unánime..
--Económicas:
España había considerado siempre a América como parte de ella misma, y por ende
había dejado en pie un sistema de monopolios, estancos y barreras que tendían a
impedir el libre comercio exterior. Los impuestos eran muy elevados y España
estaba en decadencia.
Causas
Externas
A) Ideas de los enciclopedistas y economistas:
Durante el
siglo XVIII comenzaron a extenderse por Europa las ideas de los enciclopedistas
y de los fisiócratas; los primeros hablaban de nuevos sistemas políticos con la
soberanía del pueblo, libertad, tolerancia de la igualdad-tales eran los casos
de Montesquieu, Voltaire y Rousseau, que ya no aceptaban el derecho divino de
los reyes y querían la división de poderes.
B) Otra de
las causas externas.
La Revolución
Industrial que había triunfado en Inglaterra a fines delsiglo XVII imponiendo
el sistema maquinista sobre el artesanal y creando, además, una nueva clase
socialque fue la burguesía capitalista, la cual tuvo que hacer frente a los
problemas del proletariado.
C) La
independencia de los Estados Unidos en 1776
. Esta fue
otra causa externa que sirvió no sólo deejemplo a los países latinoamericanos,
sino que, además, privó a Inglaterra de algunas colonia, por lo quetuvo
necesidad de buscar otras en diferente regiones; de ahí el apoyo que esta nación
prestó a losmovimientos independientes.
D) La
Revolución Francesa
constituyó
otra causa con grandes repercusiones. Los Derechos del Hombrey del Ciudadano,
sostenidos frente al estado e inalienables a la persona, se conocieron también
en América apesar de la vigilancia de la Inquisición.
E) El
liberalismo en general
, con sus movimientos libertarios establecidos en
sociedades secretas,completaron este panorama de inquietudes.
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